Pequeños guardianes del espacio público

Hoy compartimos con nuestro lectores el proyecto “Pequeños guardianes del espacio público” que @ane_abarrategi esta desarrollando en el experience Facilitar la Ciudad Colaborativa. Puedes ver el post original en el blog ciudadcolaborativa.posterous.com


A lo largo de las ultimas décadas los niños y niñas han ido abandonando el espacio publico y el uso que estos hacen de el ha pasado a estar supervisado por adultos. Cada vez es menos frecuente que los niños caminen, salgan a jugar sin ser supervisados por un adulto, anden en bicicleta, patinen y corran por las calles. La tendencia creciente por parte de los adultos a acompañar a los niños y niñas en sus trayectos diarios a la escuela, principalmente en coche, es una muestra de ello. Es cierto que se han habilitado zonas lúdicas infantiles, parques de juego con materiales de construcción adaptados y diseñados cumpliendo con altos estándares de calidad y seguridad, pero mas allá de las áreas especificas de uso infantil (parque, escuelas, equipamientos dotacionales colectivos etc.), en lo que al planeamiento de la ciudad y la movilidad se refiere, sigue sin asumirse que los/as niños/as son también ciudadanos, usuario y participes.
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#urbanedu 5/8: Apropiaciones y devenires aumentados

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 5 del experience Entorno digital y aprendizaje urbano, dirigido por Paco González y Enric Senabre.
Puedes ver el post original en el blog urbanedu.posterous.com

“Podemos cambiar el modo en que la ciudad se comporta”

Ben Cerveny

Material de presentación de la 5ª sesión de la experienceContinue reading

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USDE 2.0 | Buscamos expertos-dinamizadores para las nuevas experiences

Como ya hemos anunciado, estamos diseñando la nueva sesión de Urban Social Design Experience que está prevista para el próximo otoño 2011. Para garantizar un buen proyecto de educación expandida es fundamental trabajar con expertos y profesionales de alta calidad. Por eso, os animamos a escribirnos un comentario recomendando a todo aquel que pudiera estar interesado en trabajar con nosotros para dirigir una experience.

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#usde #regurbana 4/8 | Los actores publicos y privados. Los nuevos activismos urbanos

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 4 del experience Regeneración sostenible de centros urbanos, dirigido por Andrés Walliser.
Puedes ver el post original en el blog regeneracionurbana.posterous.com
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Os compartimos hoy el material de presentación de la cuarta clase del exeprience, titulada Los actores públicos y privados. Los nuevos activismos urbanos

#USDE #REGURBANA 4/8 Los actores públicos y privados. Los nuevos activismos urbanos

 

A continucacion reproducimos el texto “ACTORES PUBLICOS Y PRIVADOS EN LA REGENERACIÓN DE CENTROS. PARTICIPACIÓN Y GOVERNANZA NUEVOS ACTIVISMOS URBANOS” por Andrés Walliser

Resulta paradójico pensar que en nuestras ciudades las cifras de participación ciudadana son bajas, como a menudo ocurre si tenemos en cuenta el número de actores que pueden, y deben, concurrir en un proceso de regeneración sostenible e integral. ¿Quiero con esto decir que la integralidad es inviable o al menos la participación ciudadana en el proceso, dado el exiguo interés del ciudadano medio en la participación política no electoral? Cuando hablamos de participación ciudadana no lo hacemos pensando en un mecanismo de representación electoral sino en espacios de participación directa por parte de individuos o de un tejido asociativo u organizativo sin animo de lucro que conforma la sociedad civil. Esta participación, que podemos llamar ciudadana, se podría definir como la capacidad de intervenir en el proceso de diseño, toma de decisiones, ejecución y evaluación de las políticas públicas por parte de los ciudadanos tanto como individuos como miembros del tejido asociativo.

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#usde #colaborativa 5/8 | Cuando internet nos “descubrió” el procomún

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 5 del experience Facilitar la Cuidad Colaborativa, dirigido por Adolfo Chautón.
Puedes ver el post original en el blog ciudadcolaborativa.posterous.com

“Valor no es sólo cuestión de precio, es algo que está enraizado en las comunidades y en sus relaciones sociales.” David Bollier

El concepto de procomún -o pro-común, o commons- es un concepto tan antiguo como el de sociedad y en gran medida podríamos entender que son sinónimos.

La caída del muro de Berlín supuso también la estrepitosa caída de cualquier ideología que preconizara lo común como posible forma de organización colectiva, suponía el derrumbe de un falso “procomún” que durante décadas había negado la libertad del individuo sometiéndola al proyecto “comunista”.

En el otro extremo triunfaba el capital y su más sofisticada puesta en escena, el neoliberalismo, que se regodeaba en la libertad individual absolutamente desapegada de cualquier compromiso, ya fuera social o ambiental, y que se basaba en que lo único en común que comparte la sociedad es el interés particular, el sálvese quien pueda. Aparentemente no había escapatoria, o estabas de un lado o te oponías desde el otro. Se cumplía el tópico: los extremos se chocan.

En la 5ª clase de “Facilitar la ciudad colaborativa” (próximo lunes 28 de marzo de 18h a 19h en livestream.com/urbansocialdesign), hablaremos de cómo mientras esto ocurría en el denominado “mundo real” en  Internet se iba configurando un movimiento silencioso que, a modo de tercera vía, permitía conectar los talentos de muchas personas hacia la creación de proyectos comunes de manera colaborativa,  (re)descubriendo el procomún,  devolviéndonos la esperanza y, sobre todo, haciendo realidad el hecho de que sumar nuestras capacidades individuales a proyectos colectivos, además de necesario, ahora es una posibilidad absolutamente accesible.
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#urbanedu 4/8 | Geolocalización y conocimiento

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 4 del experience Entorno digital y aprendizaje urbano, dirigido por Paco González y Enric Senabre.
Puedes ver el post original en el blog urbanedu.posterous.com

“Maps encourage boldness. They’re like cryptic love letters. They make anything seem possible.”

Mark Jenkins, To Timbuktu

La cuarta sesión de #urbanedu gira en torno a la geolocalización como ámbito de exploración de las posibilidades que ofrece la red para ubicar el conocimiento que genera sobre lo offline, ya sea de modo individual o colaborativo.

Previo a las capacidades que los dispositivos móviles han desplegado, junto a la ubicuidad de las conexiones que permiten operar en y sobre el mapa desde el terreno, y también de devenires y realidades aumentadas (ámbitos que se trabajarán en la siguiente experience), abordamos en esta sesión la geolocalización en dos dimensiones, centrándonos en la apropiación de mapas y su potencial para compartir conocimiento en entornos urbanos.

Material de presentación de la 4ª sesión del experienceContinue reading

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Hacia la versión 2.0 de Urban Social Design Experience

Esta semana del 28 de Marzo-1 de Abril, tiene lugar la quinta sesión de las experiences, es decir que ya estamos en el ecuador de esta primera edición de Urban Social Design Experience.

Estamos ilusionados con este proyecto que actualmente se encuentra en su primera edición (además de su versión beta), y continuamos trabajando por ofrecer un servicio de calidad, suficientemente flexible para responder a las distintas necesidades y peticiones de los participantes. Por este motivo llevamos varias semanas reflexionando sobre los actuales experiences y diseñando la estrategia para la segunda sesión, cuyo comienzo está previsto para el próximo Otoño y que de momento denominamos USDE 2.0

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