#usde #regurbana 3/8 | La regeneración integral: estrategias y objetivos: Realidad y ficción

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 3 del experience Regeneración sostenible de centros urbanos, dirigido por Andrés Walliser.
Puedes ver el post original en el blog regeneracionurbana.posterous.com
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Os compartimos hoy el material de presentación de la tercera clase del exeprience, titulada La regeneración integral: estrategias y objetivos. Realidad y ficción.

 

USDE | REGURBANA 3/8 _ La regeneración integral: estrategias y objetivos. Realidad y ficción.

A continuación reproducimos el texto REGENERACIÓN INTEGRAL (I) Conceptos y variables por Andrés Walliser

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#usde #colaborativa 4/8 | a partir del consenso

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 4 del experience Facilitar la Cuidad Colaborativa, dirigido por Adolfo Chautón.
Puedes ver el post original en el blog ciudadcolaborativa.posterous.com
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“Reemplaza el liderazgo tradicional por el poder y la responsabilidad compartidos por todos los participantes del grupo. A través del proceso de consenso, un grupo puede transformarse en una verdadera comunidad y una fuerza para la transformación social.” Beatrice Briggs

 

Como dice Beatrice Briggs, el modelo tradicional de liderazgo, el del director de orquesta, está siendo reemplazado en los grupos o colectivos autoorganizados por un modelo emergente donde el pensamiento creativo, la proactividad, la responsabilidad y la toma de decisiones son compartidos por todos los participantes de manera distribuida.

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#urbanedu 3/8 Dinámicas de encuentro inspiradas en la red

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 3 del experience Entorno digital y aprendizaje urbano, dirigido por Paco González y Enric Senabre.
Puedes ver el post original en el blog urbanedu.posterous.com

Cuando los geeks van de camping, incuban ideas.

CNN Tech

La tercera sesión de #urbanedu recoge un catálogo de tipos de encuentro y sus prácticas más destacadas. Las dinámicas se producen en espacios de intercambio de conocimiento y recogen la filosofía de la red mencionadas en las anteriores sesiones de la experience #urbanedu.

Material de presentación de la 3ª sesión del experience Continue reading

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#usde #regurbana 2/8 | Conceptos claves en la regeneración urbana: gentrificación, composición social y escenarios urbanos: el efecto barrio

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 2 del experience Regeneración sostenible de centros urbanos, dirigido por Andrés Walliser.
Puedes ver el post original en el blog regeneracionurbana.posterous.com
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Compartimos con este post la presentación de Gentrificación, composición social y escenarios urbanos: el efecto barrio, la segunda clase del experience Regeneración sostenible de centros urbanos, que tuvo lugar el jueves pasado 10 de marzo de 19h a 20h.

 

USDE | REGURBANA 2/8 _ Parque temático y ciudad habitable

 

A continuación, un texto de Andrés Walliser sobre la tematización de los centros urbanos que resume el contenido de la clase y el vídeo de presentación.

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#usde #colaborativa 3/8 | Learning by Flowing

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 3 del experience Facilitar la Cuidad Colaborativa, dirigido por Adolfo Chautón.
Puedes ver el post original en el blog ciudadcolaborativa.posterous.com

by Amsterdamiza

“Tras una experiencia de flujo, la organización de la personalidad es más compleja de lo que había sido antes. Y como llega a ser cada vez más compleja, podría decirse que la personalidad crece.” Mihaly Csikszentmihalyi

Una vez planteada la oportunidad de comenzar los procesos de implicación ciudadana basándonos en estimular la creatividad de cada persona, se hace necesario buscar como integrar estos estímulos individuales en dinámicas colectivas capaces de transformar nuestro entorno. Continue reading

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#urbanedu 2/8 Teorías y tendencias en torno al aprendizaje

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 2 del experience Entorno digital y aprendizaje urbano, dirigido por Paco González y Enric Senabre.
Puedes ver el post original en el blog urbanedu.posterous.com

Card game A  by ewen and donabel

Cuando yo uso una palabra, dijo Humpty Dumpty en un tono bastante despectivo, significa exactamente lo que yo quiero que signifique, ni más ni menos. La cuestión es, dijo Alicia, si puedes hacer que las palabras signifiquen tantas cosas diferentes. La cuestión es, dijo Humpty Dumpty, quién es el amo, eso es todo.

A través del espejo y lo que Alicia encontró allí, Lewis Carroll. Fuente.

La escuela es… el lugar donde se hacen amigos, no se trata sólo de edificios, aulas, salas, pizarras, programas, horarios, conceptos… Escuela es sobre todo, gente, gente que trabaja, que estudia, que se alegra, se conoce, se estima.

Paulo Freire. Fuente

Material de presentación de la 2ª sesión del experience Continue reading

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#usde #regurbana 1/8 | Centros urbanos sostenibles: entre el parque temático y la ciudad habitable

A continuación reproducimos los contenidos relativos a la sesión numero 1 del experience Regeneración sostenible de centros urbanos, dirigido por Andrés Walliser.
Puedes ver el post original en el blog regeneracionurbana.posterous.com

Como habíamos comunicado anteriormente, todos los contenidos relativos a los experience estarán disponible en abiertos y por lo tanto accesibles a todo el mundo.

Hoy compartimos la presentación de Entre el parque temático y la ciudad habitable,  la primera clase del experience  Regeneración sostenible de centros urbanos, que tuvo lugar el jueves pasado de 19h a 20h.

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